Kebijakan Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar

Wage Ummami, Dedi Wandra, Nurhizrah Gistituati, Sufyarma Marsidin

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.984

Article Metrics

Abstract Views : 625 times
PDF Downloaded : 530 times

Abstract


Gerakan Literasi Sekolah (GLS) bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa. Oleh karena itu GLS ini perlu ditumbuhkembangkan di sekolah. Upaya menyukseskan GLS harus didukung kebijakan yang relevan dari Kepala Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebijakan kepala sekolah tentang GLS pada Sekolah Dasar di Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dimana pengambilan data dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan sejumlah informan seperti kepala sekolah dan guru-guru Sekolah Dasar di Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam. Proses analisis data secara kualitatif dan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa usaha yang dilakukan oleh sekolah untuk mendukung kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan GLS diantaranya adalah melakukan kegiatan latihan membaca dan meringkas, kegiatan praktek menulis dan kegiatan story telling. Program GLS ini juga harus didukung dengan tersedianyan sarana yang bagus dan memadai

Keywords


Kebijakan Kepala Sekolah, Gerakan Literasi Sekolah

Full Text:

PDF

References


Abbas, K., Hassan, Z. Bin, & Bahru, J. (2014). Integrated Learning Model Cultural-Art And Character. 2, 1–6.

Fath, Z. Al, Sholina, A., Isma, F., & Rahmawan, D. I. (2018). Kebijakan Gerakan Literasi Sekolah (Konsep dan Implementasi). Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 339–353. https://doi.org/10.36768/abdau.v1i2.19

Gampong, S., Manyang, J., Tanah, K., Kabupaten, P., & Utara, A. (2020). Program Pelatihan Dan Pendampingan Kemampuan Membaca Pada Siswa Usia Sekolah Dasar ( Sd ) Kelas 1. 3(2), 119–127.

Hardywinoto dan Setiabudhi. (2003). Anak Unggul Berotak Prima. Gramedia.

Harsanto, R. (2009). Pengelolaan kelas yang dinamis Paradigma baru pembelajaran menuju kompetensi siswa. Kanisius. https://onesearch.id/Record/IOS3107.45440/Description

Haryadi, T., & U, D. I. I. (2016). Penanaman Nilai Dan Moral Pada Anak Sekolah Dasar Dengan Pendekatan Storytelling. 02(01), 56–72.

Illahi, I. N. (2020). Perbandingan antara dampak program gerakan literasi sekolah dengan program gerakan literasi bimbingan belajar Terang Surabaya di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU Miftahul Ulum Surabaya [Wijaya Kusuma Surabaya University]. https://erepository.uwks.ac.id/5673/

Labudasari, E. (2018). Membangun karakter siswa sekolah dasar melalui gerakan literasi sekolah. 25–32.

Lestari, M. R. D. W., & Septianingrum, T. D. (2019). Program Gerakan Literasi Sekolah Di SD Dharma Karya. Jurnal Ilmiah PGSD, III(2), 131–136.

Nasional, G., & Bangsa, L. (n.d.). No Title.

Nasional, S. (2019). Evaluasi Pelaksanaan Program Gerakan Literasi Sekolah ( Gls ) Pada Sekolah Menengah Atas Negeri Dan Swasta Di Wilayah. 289–296.

No Title. (2015). 9(40), 13–26.

Pendidikan, F. I., Jakarta, U. M., Purwadi, P., Hendrik, M., & Arafatun, S. K. (2019). Gerakan literasi sekolah (gls) tahap pembiasaan: perbedaan implementasi antara sd negeri 3 pangkalpinang dengan sd stkip muhammadiyah bangka belitung. 280–296.

Pendidikan, J., Ayuka, F., Pradana, P., & Pendidikan, I. (2020). Research & Learning in Primary Education Pengaruh Budya Literasi Sekolah Melalui Pemanfaatan Sudut Baca Terhadap Minat Membaca Siswa Di Sekolah Dasar. 2(1).

Puspasari, I., Dafit, F., & Riau, U. I. (2021). Jurnal basicedu. 5(3), 1390–1400.

Ranti Wulandari. (2017). Implementasi Kebijakan Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Lukman Al Hakim International. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/48717

Sudarmini, S. (2018). Peningkatan Literasi Siswa: Upaya Sukses Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Sniemas Uad, 303–308. http://semnasppm.uad.ac.id/wp-content/uploads/50-Sudarmin-semnasppm2018-Hal-303-308.pdf

Wiedarti, P. et. al. (n.d.). Desain Induk Gerakan Literasi.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Wage Ummami, Dedi Wandra, Nurhizrah Gistituati, Sufyarma Marsidin

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.