Calista, R.F. et al. 2026. Analisis Kesulitan Belajar Bangun Ruang Siswa Sekolah Dasar: Peran Numerasi Dasar, Motivasi, dan Representasi dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Jurnal Basicedu. 9, 6 (Jan. 2026), 1992–1999. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i6.10899.