Novianti, A. et al. 2020. PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Basicedu. 4, 1 (Feb. 2020), 194–202. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i1.323.