Wanelly, W. and Fauzan, A. 2020. Pengaruh Pendekatan Open Ended dan Gaya Belajar Siswa terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis. Jurnal Basicedu. 4, 3 (Apr. 2020), 523–533. DOI:https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.388.