Febriyanti, K., Hasanah, A., & Agnesa, O. S. (2025). Pengaruh Penggunaan Think Aloud Protocol dalam Membaca Teks Naratif Bermuatan Sains dikombinasikan dengan Quizizz pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 9(4), 1112–1120. https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i4.10455