Febriyanti, K., Hasanah, A. and Agnesa, O. S. (2025) “Pengaruh Penggunaan Think Aloud Protocol dalam Membaca Teks Naratif Bermuatan Sains dikombinasikan dengan Quizizz pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar”, Jurnal Basicedu, 9(4), pp. 1112–1120. doi: 10.31004/basicedu.v9i4.10455.