Calista, R. F. (2026) “Analisis Kesulitan Belajar Bangun Ruang Siswa Sekolah Dasar: Peran Numerasi Dasar, Motivasi, dan Representasi dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka”, Jurnal Basicedu, 9(6), pp. 1992–1999. doi: 10.31004/basicedu.v9i6.10899.