Vol 7, No 1 (2023)

February

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1

Table of Contents

Articles

Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning ( PBL ) terhadap Kemampuan Literasi dan Numerasi Peserta Didik di Sekolah Dasar
Lia Masliah, Sri Dewi Nirmala, Sugilar Sugilar
PDF
1-10
Pengembangan Instrumen Tes Berbasis HOTS dengan Pendekatan Pengukuran Rasch pada Pelajaran Matematika Topik Bangun Ruang untuk Siswa Sekolah Dasar
Jumrah Jumrah, Rukli Rukli, Sulfasyah Sulfasyah
PDF
11-27
Pengaruh Literasi Digital Guru dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Eneng Yuliana, Sri Dewi Nirmala, Lidwina Sri Ardiasih
PDF
28-37
Hubungan Kemampuan Menerapkan Manajemen Kelas dan Etos Kerja Guru dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Siti Asiah, Gusti Yarmi, Muhammad Husni Arifin
PDF
38-51
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Materi Menulis Teks Deskripsi
Mefliza Afriani Afriani, Hary Soedarto Harjono, Rustam Rustam
PDF
52-61
Model Project Based Learning (PjBL) dalam Menulis Teks Eksplanasi
Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang, Rustam Rustam, Reli Handayani, Deka Heltien
PDF
62-70
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Think - Talk -Write (TTW) dan Alat Peraga terhadap Kreativitas Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Kusdarini Kusdarini, Sardjijo Sardjijo, Rismita Rismita
PDF
71-78
Pengaruh Budaya Organisasi dan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar
Rika Mardiati, Sri Listyarni, Budi Santoso
PDF
79-88
Internalisasi Nilai-Nilai Karakter melalui Metode Keteladanan Guru di Sekolah
Muchamad Rifki, Sofyan Sauri, Aam Abdussalam, Udin Supriadi, Miptah Parid
PDF
89-98
Literasi Digital dalam Pembelajaran: Perspektif Alumni PGSD
Suryo Prabowo, Andayani Andayani, Hanafi Hanafi
PDF
99-105
Internalisasi dalam Pembentukan Karakter Melalui Penerapan Nilai Kearifan Lokal pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar
Refny Widialistuti, Jamaris Jamaris, Solfema Solfema
PDF
106-115
Penanganan Permasalahan Sosial pada Anak dalam Pengembangan Sosial di Sekolah Dasar
Yulfia Nora, Jamaris Jamaris, Solfema Solfema
PDF
116-127
Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid bagi Anak Usia Dasar (SD/MI) dalam QS. Yusuf
Khairul Bariah Munthe, Achyar Zein, Mohammad Al Farabi
PDF
128-138
Penggunaan Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar
Dela Marisana, Sofyan Iskandar, Dede Trie Kurniawan
PDF
139-150
The Use of Snowball Throwing Learning Model to Improve Students’ Civics Learning Outcomes in the Topic of “The Freedom to Join Organizations”
Toni Nasution, Winda Simanjuntak
PDF
151-157
Problems of Learning Tarakib (Phrases) Arabic for Elementary Education Students
Ziaul Khairi, Zulheddi Zulheddi, Salminawati Salminawati
PDF
158-168
The Role of Problem Based Learning Learning in Improving Student Character Education
Alberth Supriyanto Manurung, Abdul Halim, Ainur Rosyid
PDF
169-170
The Perceptions of Critical Thinking and Inclusive Practice among Primary School Teachers
Afib Rulyansah
PDF
171-188
Pengembangan Media Video Pembelajaran Menggunakan Eksplorasi Motif Lukisan Gorga Suku Batak Toba pada Materi Kekongruenan dan Kesebangunan
Darma Indra Gultom, Firman Pangaribuan, Dame Ifa Sihombing, Efron Manik, Tutiarny Naibaho, Ruth Mayasari Simanjuntak
PDF
189-201
Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi: Studi Awal
Irdhan Epria Darma Putra, Neviyarni S Neviyarni S
PDF
202-212
Pendekatan Kontekstual dalam Meningkatkan Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar
Tisa Enika Sitepu, Reh Bungana Br Perangin-angin, Nasriah Nasriah
PDF
213-223
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar
Jati Rahmadana, Ahmad Khawani, Media Roza
PDF
224-230
Penerapan Model Pembelajaran Inovatif Abad 21 pada Pembelajaran Tematik untuk Menumbuhkan Kreatifitas Peserta Didik di Sekolah Dasar
Ahmad Khawani, Jati Rahmadana
PDF
231-240
Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik
Hastuti Hastuti, Giatman Giatman, Mukhlidi Muskhir, Hansi Effendi, Fadila Rahma Ghoer
PDF
241-249
Analisis Kemampuan Kognitif dan Perilaku Sosial pada Anak ADHD (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)
Fitriyani Fitriyani, Anna Maria Oktaviani, Asep Supena
PDF
250-259
Identifikasi dan Penanganan Emotional-Social Disorder (ESD) Anak di Sekolah Dasar
Perawati Bte Abustang, Hana Triana, Asep Supena
PDF
260-275
Pendidikan dalam Teori Proses Sosialisasi di Sekolah Dasar
Ira Rahmayuni Jusar, Jamaris Jamaris, Solfema Solfema
PDF
276-287
Learning Loss pada Kemampuan Pemahaman Konsep dan Representasi Matematis Peserta Didik Kelas V SD di Era Post Pandemic Covid-19
Naila Kurnia Restu, Cucu Suryana, Tatang Herman, Tita Mulyati
PDF
288-294
Pengaruh Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa
Hafizhah Hamim Nasution, Susi Fitria Dewi, Azwar Ananda, Khairani Khairani
PDF
295-302
Pelaksanaan Pembelajaran Tematik pada Konteks Nilai-nilai PPKn di Sekolah Alam
Aloha Aloha, Suryanef Suryanef, Al Rafni, Erianjoni Erianjoni
PDF
303-316
Pemikiran Digitalisme dan Implikasinya pada Guru Penggerak di Era Metaverse
Meria Ultra Gusteti, Jamaris Jamna, Sufyarma Marsidin
317-318
Pengembangan Augmented Reality Melalui Metode Flash Card Sebagai Media Pembelajaran IPS
Dina Siti Logayah, Ade Budhi Salira, Kirani Kirani, Tri Tianti, Rizal Akbar Darmawan
319-320
Studi Literatur: Perbedaan Penilaian Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Merdeka
Marnis Susanti, Three Rahmadona, Yanti Fitria
321-330
Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Simbolik untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Daring Siswa
Durrotunnisa Durrotunnisa, Mardi Lestari, Syahran Ridwan
331-340
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar
Sri Indriani, Nurlina Nurlina, M. Basri
341-350
Pengaruh Penilaian Formatif Berbasis Quizizz terhadap Hasil Belajar Siswa
Nurul Halimah, Fifi Nofitri, Yanti Fitria
351-360
Pengembangan Instrumen Penilaian Moralitas (Sila) Peserta Didik Pendidikan Dasar
Manggala Wiriya Tantra
361-370
Program Layanan Bimbingan dan Konseling Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)
Nur Amanah, Imas Kania Rahman, Nesia Andriana
371-380
Pengaruh Model SOLE (Self Organized Learning Environment) dan Minat Baca terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi
Maiza Putri Aldiyah, Syahrul R
381-390
Tindak Tutur Ekspresif dalam Novel Sansai dan 7 Cinta Si Anak Kampung Karya Ermanto Tolantang: Pendekatan Linguistik Korpus
Milan Zary, Ermanto Ermanto
391-400